Colegio Cedas, Inc.

Como el Castor trabajando el presente para asegurar el futuro. Mediante una buena comunicación entre el hogar y la escuela lograremos el exito de nuestros estudiantes      A utenticidad S ervicio
D inamismo E xcelentes  C alificaciones
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Colegio Cedas,Inc. Calle Aurora 3915 Ponce, P.R. 00717
Tel: 787-848-4006 Fax: 787-812-5706
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Carta  a Padres Inicio www.colegiocedas.com Filosofía Nuestra Misión  Formar jóvenes auténticos motivándolos a desarrollar su capacidad de aprendizaje, de acuerdo a su nivel intelectual y a su desarrollo social y emocional mediante un clima motivador y agradable para que el estudiante se sienta a  gusto en el ambiente escolar.  Nuestra Visión Llevar al educando al logro de sus metas, ya sean profesionales  y/o  vocacionales.  Fomentar la clarificación  y  el  desarrollo de valores con el propósito de fortalecer su identidad en la sociedad.
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Como el Castor trabajando el presente para asegurar el futuro. Mediante una buena comunicación entre el hogar y la escuela lograremos el exito de nuestros estudiantes      A utenticidad S ervicio
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Filosofía del Colegio Cedas Se atenderán tres (3) niveles de enseñanza (K-6) que consisten de un grupo talentoso, promedio y regazado, en cada área programática. Se le administrarán pruebas diagnósticas en las diferentes materias con el propósito de ubicar a los estudiantes en su nivel. Se atenderán tres (3) niveles de enseñanza (K-6) que consisten de un grupo talentoso, promedio y regazado, en cada área programática. Se le administrarán pruebas diagnósticas en las diferentes materias con el propósito de ubicar a los estudiantes en su nivel.  Los estudiantes recibirán enseñanza en las áreas básicas: español, inglés, matemáticas,  ciencia, y estudios sociales Se ofrecerán cursos electivos tales como educación física, computadoras (todos los grados), y otros.  El inglés tendrá énfasis como segundo idioma. Solemos indicarle a los estudiantes sus deberes, pero en pocas ocasiones les señalamos cuales son sus derechos. Nuestro colegio basa su filosofía en los deberes, derechos y necesidades estudiantiles,   dándole prioridad a los estudiantes y sus necesidades, en la toma de decisiones.
Filosofía
Nuestra filosofía esta basada en las necesidades  del estudiante de hoy día.
El Colegio Cedas, Inc. se ha establecido basado en la necesidad del estudiante de hoy día. Debido a que nuestra sociedad se ha convertido en un ir y venir constante el cual causa “estrés” tanto a los padres como a los estudiantes. La educación de los niños de nuestro país se ha ido afectando grandemente. Muchos colegios privados contribuyen a causar presión, sobre los estudiantes, ya que sólo toman en consideración la calidad de la enseñanza y las necesidades de la administración, sin considerar en lo más mínimo las verdaderas necesidades de los estudiantes. Los estudiantes ejercen ésta presión sobre los padres y causa conflictos entre padres e hijos.
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Filosofía del Colegio Cedas Se atenderán tres (3) niveles de enseñanza (K-6) que consisten de un grupo talentoso, promedio y regazado, en cada área programática. Se le administrarán pruebas diagnósticas en las diferentes materias con el propósito de ubicar a los estudiantes en su nivel. Se atenderán tres (3) niveles de enseñanza (K-6) que consisten de un grupo talentoso, promedio y regazado, en cada área programática. Se le administrarán pruebas diagnósticas en las diferentes materias con el propósito de ubicar a los estudiantes en su nivel.  Los estudiantes recibirán enseñanza en las áreas básicas: español, inglés, matemáticas,  ciencia, y estudios sociales Se ofrecerán cursos electivos tales como educación física, computadoras (todos los grados), y otros.  El inglés tendrá énfasis como segundo idioma. Solemos indicarle a los estudiantes sus deberes, pero en pocas ocasiones les señalamos cuales son sus derechos. Nuestro colegio basa su filosofía en los deberes, derechos y necesidades estudiantiles,   dándole prioridad a los estudiantes y sus necesidades, en la toma de decisiones.
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El Colegio Cedas, Inc. se ha establecido basado en la necesidad del estudiante de hoy día. Debido a que nuestra sociedad se ha convertido en un ir y venir constante el cual causa “estrés” tanto a los padres como a los estudiantes. La educación de los niños de nuestro país se ha ido afectando grandemente. Muchos colegios privados contribuyen a causar presión, sobre los estudiantes, ya que sólo toman en consideración la calidad de la enseñanza y las necesidades de la administración, sin considerar en lo más mínimo las verdaderas necesidades de los estudiantes. Los estudiantes ejercen ésta presión sobre los padres y causa conflictos entre padres e hijos.
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El Estudiante

El estudiante promedio recibirá el mismo tratamiento que el talentoso. El estudiante rezagado deberá llegar al desarrollo de las destrezas básicas y avanzadas         realizando ejercicios de acuerdo con su nivel. El estudiante rezagado podrá recibir un examen distinto cuando el maestro crea que lo merita. El maestro podrá administrar exámenes orales (cuando sea necesario) a aquellos estudiantes que, a pesar de conocer el material, ante pruebas escritas fracasan.  Su evaluación estará basada en ambos resultados. Otras alternativas que se le ofrecerán a los estudiantes para lograr el mejor   funcionamiento dentro de los tres (3) niveles de enseñanza serán los siguientes: El mismo día en que se ofrecen las pruebas de matemáticas, se ofrecerán las de estudios  sociales e historia, ya que estas pruebas mayormente se basan en la práctica y no en la memorización.
• Los estudiantes no tendrán exámenes ni asignaciones     regulares para entregar los lunes.   Se les recomienda repasar el material cubierto durante la semana o realizar proyectos  especiales durante el fin de semana. • Las tareas y/o proyectos que requieran comprensión y análisis de lectura se llevarán a cabo asignando la lectura para la casa, pero el análisis se realizará en el salón de clases, ya que el propósito de este tipo de trabajo es evaluar si el estudiante ha leído y puede realizar el análisis correctamente.   • Los maestros deben entregar repaso escrito para los exámenes por lo menos con cinco días de anticipación. • En los grados de 7mo a 11mo se ofrecerán cursos electivos con el propósito de desarrollar una educación abarcadora. • Si un estudiante se ausenta a un examen debe tomar el mismo al siguiente día. Debe presentar certificado médico o excusa razonable por parte de los padres.
Currículo del Colegio Cedas El currículo de nuestro colegio está basado en tres (3) niveles de enseñanza dentro del mismo  salón de clases.  Estos niveles están basados en el estudiante talentoso, quien recibirá reto.
Curriculo
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El estudiante promedio recibirá el mismo tratamiento que el talentoso. El estudiante rezagado deberá llegar al desarrollo de las destrezas básicas y avanzadas         realizando ejercicios de acuerdo con su nivel. El estudiante rezagado podrá recibir un examen distinto cuando el maestro crea que lo merita. El maestro podrá administrar exámenes orales (cuando sea necesario) a aquellos estudiantes que, a pesar de conocer el material, ante pruebas escritas fracasan.  Su evaluación estará basada en ambos resultados. Otras alternativas que se le ofrecerán a los estudiantes para lograr el mejor   funcionamiento dentro de los tres (3) niveles de enseñanza serán los siguientes: El mismo día en que se ofrecen las pruebas de matemáticas, se ofrecerán las de estudios  sociales e historia, ya que estas pruebas mayormente se basan en la práctica y no en la memorización.
• Los estudiantes no tendrán exámenes ni asignaciones     regulares para entregar los lunes.   Se les recomienda repasar el material cubierto durante la semana o realizar proyectos  especiales durante el fin de semana. • Las tareas y/o proyectos que requieran comprensión y análisis de lectura se llevarán a cabo asignando la lectura para la casa, pero el análisis se realizará en el salón de clases, ya que el propósito de este tipo de trabajo es evaluar si el estudiante ha leído y puede realizar el análisis correctamente.   • Los maestros deben entregar repaso escrito para los exámenes por lo menos con cinco días de anticipación. • En los grados de 7mo a 11mo se ofrecerán cursos electivos con el propósito de desarrollar una educación abarcadora. • Si un estudiante se ausenta a un examen debe tomar el mismo al siguiente día. Debe presentar certificado médico o excusa razonable por parte de los padres.
Currículo del Colegio Cedas El currículo de nuestro colegio está basado en tres (3) niveles de enseñanza dentro del mismo  salón de clases.  Estos niveles están basados en el estudiante talentoso, quien recibirá reto.
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Fomentar una atmósfera que ayude al estudiante a desarrollar

una buena imagen.  Descubriendo aquellas áreas en las que el

niño es sobresaliente. Permitiendo que otros conozcan sus

habilidades y éxito. Brindándole confianza y afecto. Permitiendo

a los estudiantes mostrar sus capacidades.  

Ofrecer un clima emocional motivador y agradable para que el niño se sienta a gusto en el ambiente escolar, de acuerdo con cada necesidad individual.  Ayudar a los niños a ser ciudadanos efectivos aprendiendo a cumplir con sus deberes y ejercer sus derechos, en un ambiente de igualdad y servicio. Desarrollar la clarificación de valores en los jóvenes utilizando al maestro como un facilitador.   Éste servirá de modelo para ofrecer a los niños identificación en valores tales como: igualdad, justicia, hermandad, bondad, respeto a sí mismo y a sus semejantes.  Fomentar actividades en las cuales los niños puedan desarrollar responsabilidad social, amistad, interacción familiar, lealtad, tolerancia y apreciación. Aprender a identificar las destrezas necesarias para funcionar adecuadamente en un grupo.  Aprender a ser responsable de su comportamiento, verlo como otros lo ven y viceversa.          Nuestra gente reflejando nuestros Valores.
Objetivos
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Seguridad Srt. Lucinda Baez
Profesora Evette Torres
Recepción Sra. Esther Rodríguez
Coordinadora Académica Sra. Arlene Souchet
Registradora Sra. Mary Portalatin
Directora Sra. Carmen García
Administradora Sra. Migdalia Souchet
Orientadora Mayra Cosme  
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Fomentar una atmósfera que ayude al estudiante

a desarrollar una buena imagen.  Descubriendo

aquellas áreas en las que el niño es sobresaliente.

Permitiendo que otros conozcan sus habilidades y

éxito. Brindándole confianza y afecto.

Permitiendo a los estudiantes mostrar sus

capacidades.  

Ofrecer un clima emocional motivador y agradable para que el niño se sienta a gusto en el ambiente escolar, de acuerdo con cada necesidad individual.  Ayudar a los niños a ser ciudadanos efectivos aprendiendo a cumplir con sus deberes y ejercer sus derechos, en un ambiente de igualdad y servicio. Desarrollar la clarificación de valores en los jóvenes utilizando al maestro como un facilitador.   Éste servirá de modelo para ofrecer a los niños identificación en valores tales como: igualdad, justicia, hermandad, bondad, respeto a sí mismo y a sus semejantes.  Fomentar actividades en las cuales los niños puedan desarrollar responsabilidad social, amistad, interacción familiar, lealtad, tolerancia y apreciación. Aprender a identificar las destrezas necesarias para funcionar adecuadamente en un grupo.  Aprender a ser responsable de su comportamiento, verlo como otros lo ven y viceversa.          Nuestra gente reflejando nuestros Valores.
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Directora:                         Sra. Carmen García                 directora@colegiocedas.com

Administradora:                Sra. Migdalia Souchet              msouchet@colegiocedas.com

Secretaria/Registradora:   Sra. Marilyn Portalatín             mportalatin@colegiocedas.com

Orientadora y Consejera:  Sra. Mayra Cosme       orientadora@colegiocedas.com Coordinadora Académica:  Sra. Arlene Souchet     asouchet@colegiocedas.com
Servicios Externos:    
Terapista Ocupacional:      Sr. Ernesto Robles  787-848-4006  (Llamar para cita) Cosultorio Psico-analÍtico: Dra. Maileen Souchet  Tel. 787-294-6849  msouchet@psicoa.com (Oficina en San Juan P.R.) Clínica para niños, adolescentes                                             y adultos . Colegio Cedas, Inc. Calle Aurora #3915 Ponce, PR 00717 Tel: 787-848-4006 Fax: 787-812-5706
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Noticias  Cedas
OCTUBRE
Notas Importantes
NOVIEMBRE
CALENDARIO ESCOLAR 2014
Viernes 3 Visita de Padres al Colegio de 8:00 a.m. a 1:00 p.m.  Los estudiantes no tendrán clase. Lunes 13 Feriado. Día de la Raza Viernes 24 Reunión de Facultad.  Los estudiantes salen a las 12:00 p.m.  Favor de recogerlos puntualmente. Periodo de Exámenes Finales Primer Trimestre- 29, 30, 31 de octubre Miércoles 29 Español, Electiva Jueves 30 Ciencia, Historia Viernes 31 Matemática, Inglés Celebraremos el Día de los Países y Profesiones luego de tomar los exámenes finales. Horario regular de clases.
Viernes 31
Martes 11 Feriado. Día del Veterano. Seminario a Facultad.  Sábado 15 1ra Administración del College Board. Miércoles 19 Feriado.  Descubrimiento de Puerto Rico Miércoles 26 Entrega de Notas Primer Trimestre Jueves 27 Feriado. Día de Acción de Gracias Viernes 28 Concedido. Día del Empleado del Profesional de Alimentos, Seguridad y Mantenimiento.
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Contactos Carta a padres    Oct 29 del 2014  •	PERIODO DE EXÁMENES FINALES •	ACTIVIDAD DE  PAÍSES Y PROFESIONES •	CONSEJO DE      ESTUDIANTES •	FECHAS IMPORTANTES Has clic aqui: Notas Importantes Tutoriales
Viernes 3 Visita de Padres al Colegio de 8:00 a.m. a 1:00 p.m.  Los estudiantes no tendrán clase. Lunes 13 Feriado. Día de la Raza Viernes 24 Reunión de Facultad.  Los estudiantes salen a las 12:00 p.m.  Favor de recogerlos puntualmente. Periodo de Exámenes Finales Primer Trimestre- 29, 30, 31 de octubre Miércoles 29 Español, Electiva Jueves 30 Ciencia, Historia Viernes 31 Matemática, Inglés Viernes 31 Celebraremos el Día de losPaíses y Profesiones luego de tomar los exámenes finales. Horario regular de clases.
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Notas Importantes
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Tutoriales

  Fundamentos de las computadoras  -  (Aprenda lo que es una computadora).

Quienes contribuyeron al invento de la computadora. Clasificación de los diferentes tipos de computadoras. Como se lleva acabo la conexión con el usuario a través de las aplicaciones. I

 Los componentes físicos de una computadora personal.

Descripción gráfico de todos los componentes físicos que integrantes de una computadora personal. Fuente de energía, memoria, discos rígidos, motherboard y otros componentes. Conexión al motherboard. Localización y conexión de los componentes. Componentes que se conectan a la computadora personal.

Introducción al Microprocesador

Definición de lo que es un microprocesador y sus unidades integrantes. Registros y vias de comunicación. Ejecución de instrucciones y descripción del conjunto de instrucciones           básicas. Descripción básica de la estructura del microprocesador. Clasificaciones de los microprocesadores modernos.

   Introducción a la memoria física de las computadoras

Definición de la Memoria de Acceso Aleatorio. Tipos de memoria. Disipación del calor en la memoria. Capacidad de la memoria. Velocidad de la memoria.
El Internet •	  ¿Que es el Internet? •	   La red mundial WWW. •	    URL  •	    Navegadores del Internet •	    HTML •	    Conexión al Internet. Conexión Inalámbrica  •	 Definición de que es un "Router" (Enrutador Inalámbrico).  •	 Redes Interconectadas sin la utilización de cables.  •	 Conexión al Router. •	 Comunicación a través de un Red Inalámbrica. •	 Protocolos o claves de protección de la red. •	 Definición de los estándares y tecnologías de la transmisión Inalámbrica.  •	 Futuro de la comunicación inalámbrica. La Revolución de las Tabletas Electrónicas •	Definición de que es una tableta electrónica y su impacto en el mundo  moderno •	Características comunes entre tabletas electrónicas •	Comparación de los diferentes sistemas operativos  •	Procesadores que hacen posible las tabletas electrónicas móviles Las Redes Sociales •	Facebook •	Definición Características comunes  •	Listado de Redes Sociales mudiales •	Consejos para navegar con seguridad Tutoriales Cedas Inicio Filosofía Curriculo Objetivos Contactos Notas Importantes Tutoriales Galeria Enlaces
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Tutoriales

 

La Revolución de las Tabletas Electrónicas •	Definición de que es una tableta electrónica y su impacto en el mundo  moderno •	Características comunes entre tabletas electrónicas •	Comparación de los diferentes sistemas operativos  •	Procesadores que hacen posible las tabletas electrónicas móviles Las Redes Sociales •	Facebook •	Definición Características comunes  •	Listado de Redes Sociales mudiales •	Consejos para navegar con seguridad

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Quienes contribuyeron al invento de la computadora. Clasificación de los diferentes tipos de computadoras. Como se lleva acabo la conexión con el usuario a través de las aplicaciones. I

 Los componentes físicos de una computadora personal.

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Introducción al Microprocesador

Definición de lo que es un microprocesador y sus unidades integrantes. Registros y vias de comunicación. Ejecución de instrucciones y descripción del conjunto de instrucciones           básicas. Descripción básica de la estructura del microprocesador. Clasificaciones de los microprocesadores modernos.

   Introducción a la memoria física de las computadoras

Definición de la Memoria de Acceso Aleatorio. Tipos de memoria. Disipación del calor en la memoria. Capacidad de la memoria. Velocidad de la memoria.
Conexión Inalámbrica  •	 Definición de que es un "Router" (Enrutador Inalámbrico).  •	 Redes Interconectadas sin la utilización de cables.  •	 Conexión al Router. •	 Comunicación a través de un Red Inalámbrica. •	 Protocolos o claves de protección de la red. •	 Definición de los estándares y tecnologías de la transmisión Inalámbrica.  •	 Futuro de la comunicación inalámbrica. El Internet •	  ¿Que es el Internet? •	   La red mundial WWW. •	    URL  •	    Navegadores del Internet •	    HTML •	    Conexión al Internet.
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           Fotos: Pueblos de Puerto Rico (Ponce)
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San Juan 1900
Baños de Coamo 1899
Mercado de Ponce 1890
1945 Colmado entre Bayamon y Vega Alta
Abonito, escuela 1880
Mayaguez - Tren
Puerto Rico del ayer:  Haz clic en la foto.
Yabucoa 1842
Central Roig Yabucoa 1942
     Barbero 1938 La Perla San Juan
Camino a Utuado  1938
Piraguero 1938
Colmado 1938
Lechero 1941
Familia 1903
Peleas de galloss 1937
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