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Llevar al educando al logro de sus metas, ya sean profesionales  y/o  vocacionales. Fomentar la clarificación  y  el  desarrollo de valores con el propósito de fortalecer su identidad en la sociedad.  
Formar jóvenes auténticos motivándolos a  desarrollar su capacidad de aprendizaje, de  acuerdo a su nivel intelectual y a su desarrollo  social y emocional mediante un clima motivador y agradable para que el estudiante se sienta a  gusto en el ambiente escolar.
Como el Castor trabajando el presente para asegurar el futuro lograremos en nuestros estudiantes mediante una buena comunicación entre el hogar y la escuela.  
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Se atenderán tres (3) niveles de enseñanza (K-6) que consisten de un grupo talentoso, promedio y regazado, en cada área programática.
•	Se le administrarán pruebas diagnósticas en las diferentes materias con el propósito  de ubicar a los estudiantes en su nivel.  •	Se atenderán tres (3) niveles de enseñanza (K-6) que consisten de un grupo talentoso,  •	promedio y regazado, en cada  área programática. •	Se le administrarán pruebas diagnósticas en las diferentes materias con el propósito de  ubicar a los estudiantes en su nivel. •	 Los estudiantes recibirán enseñanza en las áreas básicas: español, inglés, matemáticas,   ciencia, y estudios sociales •	Se ofrecerán cursos electivos tales como educación física, computadoras (todos los grados),  y otros.  El inglés tendrá énfasis como segundo idioma.  •	Solemos indicarle a los estudiantes sus deberes, pero en pocas ocasiones les señalamos  cuales son sus derechos.  •	Nuestro colegio basa su filosofía en los deberes, derechos y necesidades estudiantiles,    dándole prioridad a los estudiantes y sus necesidades, en la toma de decisiones.
Nuestra filosofía esta basada en las necesidades  del estudiante de hoy día.
Objetivos
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Filosofía de Cedas
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El Colegio Cedas, Inc. se ha establecido basado en la necesidad del estudiante de hoy día. Debido a que nuestra sociedad se ha convertido en un ir y venir constante el cual causa “estrés” tanto a los padres como a los estudiantes. La educación de los niños de nuestro país se ha ido afectando grandemente. Muchos colegios privados contribuyen a causar presión, sobre los estudiantes, ya que sólo toman en consideración la calidad de la enseñanza y las necesidades de la administración, sin considerar en lo más mínimo las verdaderas necesidades de los estudiantes. Los estudiantes ejercen ésta presión sobre los padres y causa conflictos entre padres e hijos.
Filosofía del Colegio Cedas
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Filosofía Objetivos de Cedas
Fomentar una atmósfera que ayude al estudiante a desarrollar una buena imagen. Descubriendo aquellas áreas en las que el niño es sobresaliente. Permitiendo que otros conozcan sus habilidades y éxito. Brindándole confianza y afecto. Permitiendo a los estudiantes mostrar sus capacidades.   Ofrecer un clima emocional motivador y agradable para que el niño se sienta a gusto en el ambiente escolar, de acuerdo con cada necesidad individual.  Ayudar a los niños a ser ciudadanos efectivos aprendiendo a cumplir con sus deberes y ejercer sus derechos, en un ambiente de igualdad y servicio. Desarrollar la clarificación de valores en los jóvenes utilizando al maestro como un facilitador.   Éste servirá de modelo para ofrecer a los niños identificación en valores tales como: igualdad, justicia, hermandad, bondad, respeto a sí mismo y a sus semejantes.  Fomentar actividades en las cuales los niños puedan desarrollar responsabilidad social, amistad, interacción familiar, lealtad, tolerancia y apreciación. Aprender a identificar las destrezas necesarias para funcionar adecuadamente en un grupo.  Aprender a ser responsable de su comportamiento, verlo como otros lo ven y viceversa.

 

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Seguridad Srt. Lucinda Baez
Profesora Evette Torres
Recepción Sra. Esther Rodríguez
Coordinadora Académica Sra. Arlene Souchet
Registradora Sra. Mary Portalatin
Directora Sra. Carmen García
Administradora Sra. Migdalia Souchet
Orientadora Mayra Cosme  
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Curriculo
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Nuestra gente reflejando nuestros valores.
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El currículo de nuestro colegio está basado en tres (3) niveles de enseñanza dentro del mismo  salón de clases.  Estos niveles están basados en el estudiante talentoso, quien recibirá reto.     
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El estudiante promedio recibirá el mismo tratamiento que el talentoso. El estudiante rezagado deberá llegar al desarrollo de las destrezas básicas y avanzadas         realizando ejercicios de acuerdo con su nivel. El estudiante rezagado podrá recibir un examen distinto cuando el maestro crea que lo merita. El maestro podrá administrar exámenes orales (cuando sea necesario) a aquellos estudiantes que, a pesar de conocer el material, ante pruebas escritas fracasan. Su evaluación estará basada en ambos resultados.  Otras alternativas que se le ofrecerán a los estudiantes para lograr el mejor    funcionamiento dentro de los tres (3) niveles de enseñanza serán los siguientes:      El mismo día en que se ofrecen las pruebas de matemáticas, se ofrecerán las de estudios  sociales e historia, ya que estas pruebas mayormente se basan en la práctica y no en la memorización. Los estudiantes no tendrán exámenes ni asignaciones regulares para entregar los lunes.    Se les recomienda repasar el material cubierto durante la semana o realizar proyectos   especiales durante el fin de semana. •       Las tareas y/o proyectos que requieran comprensión y análisis de lectura se llevarán a  cabo asignando la lectura para la casa, pero el análisis se realizará en el salón de clases,  ya que el propósito de este tipo de trabajo es evaluar si el estudiante ha leído y puede  realizar el análisis correctamente.   Los maestros deben entregar repaso escrito para los exámenes por lo menos con cinco días de anticipación. En los grados de 7mo a 11mo se ofrecerán cursos electivos con el propósito de desarrollar una educación abarcadora. Si un estudiante se ausenta a un examen debe tomar el mismo al siguiente día. Debe presentar certificado médico o excusa razonable por parte de los padres.                                                                                      
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Recepción:                         Sra. Esther Rodríguez   787-848-4006

Directora:                            Sra. Carmen García     directora@colegiocedas.com

Administradora:                 Sra. Migdalia Souchet  msouchet@colegiocedas.com

Secretaria/Registradora:   Sra. Marilyn Portalatín mportalatin@colegiocedas.com

Servicios Externos:    
Terapista Ocupacional:      Sr. Ernesto Robles  787-848-4006  (Llamar para cita) Cosultorio Psico-analÍtico: Dra. Maileen Souchet  Tel. 787-294-6849  msouchet@psicoa.com                                                                                                                                                                                                                      (Oficina en San Juan P.R.) Clínica para niños, adolescentes y adultos .
Orientadora y Consejera:   Sra. Mayra Cosme       orientadora@colegiocedas.com Coordinadora Académica: Sra. Arlene Souchet     asouchet@colegiocedas.com
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  Licencia Consejo de Educación Superior  A-70-05 VisÍtanos en la calle  Aurora #3915 o comunÍcate al 787-848-4006, 848-5763 www.colegiocedas.com .
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FECHAS IMPORTANTES SEPTIEMBRE Lunes 1 Feriado. Día del Trabajo. Jueves 11 Reunión de facultad.  Los estudiantes salen a                                   las 12:00 p.m.,  favor de recoger a sus hijos                                   puntualmente.                                                               

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            (Adjuntas, Bayamón, Coamo y Cabo Rojo)
           Fotos: Pueblos de Puerto Rico (Ponce)
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  Fundamentos de las computadoras  -  (Aprenda lo que es una computadora).

Quienes contribuyeron al invento de la computadora. Clasificación de los diferentes tipos de computadoras. Como se lleva acabo la conexión con el usuario a través de las aplicaciones. I

 Los componentes físicos de una computadora personal.

Descripción gráfico de todos los componentes físicos que integrantes de una computadora personal. Fuente de energía, memoria, discos rígidos, motherboard y otros componentes. Conexión al motherboard. Localización y conexión de los componentes. Componentes que se conectan a la computadora personal.

Introducción al Microprocesador

Definición de lo que es un microprocesador y sus unidades integrantes. Registros y vias de comunicación. Ejecución de instrucciones y descripción del conjunto de instrucciones           básicas. Descripción básica de la estructura del microprocesador. Clasificaciones de los microprocesadores modernos.

   Introducción a la memoria física de las computadoras

Definición de la Memoria de Acceso Aleatorio. Tipos de memoria. Disipación del calor en la memoria. Capacidad de la memoria. Velocidad de la memoria.
El Internet •	  ¿Que es el Internet? •	   La red mundial WWW. •	    URL  •	    Navegadores del Internet •	    HTML •	    Conexión al Internet. Conexión Inalámbrica  •	 Definición de que es un "Router" (Enrutador Inalámbrico).  •	 Redes Interconectadas sin la utilización de cables.  •	 Conexión al Router. •	 Comunicación a través de un Red Inalámbrica. •	 Protocolos o claves de protección de la red. •	 Definición de los estándares y tecnologías de la transmisión Inalámbrica.  •	 Futuro de la comunicación inalámbrica. La Revolución de las Tabletas Electrónicas •	Definición de que es una tableta electrónica y su impacto en el mundo  moderno •	Características comunes entre tabletas electrónicas •	Comparación de los diferentes sistemas operativos  •	Procesadores que hacen posible las tabletas electrónicas móviles
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Notas Importantes Objetivos Filosofía Notas Importantes Inicio Objetivos Filosofía Curriculo Contactos Galeria Tutoriales Enlaces Fotos Las Redes Sociales •	Facebook •	Definición Características comunes  •	Listado de Redes Sociales mudiales •	Consejos para navegar con seguridad
Nuevo Tutorial: Las Redes Sociales
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COA / REVISTA DE ARTES PLÁSTICAS DE PUERTO RICO Y EL CARIBE Noticias,articulos,reportajes,entrevistas de artistas,museos y galerías.
 Acceso Público del Registro de Inmunización (PRIR) PDF (Vacunas)
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Enlaces Educativos:   (Nuevos enlaces Nuevo Día y El Vocero)

Los siguientes enlaces fueron sometido por  Víctor Souchet encargado de nuestra

presencia en el Internet.  Los enlaces contiene gráficos libres de costo que puedes

usar en tus trabajos del colegio.    Por ser libre de costo es posible que el dueño del

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